教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003812 |
张教员.(男)
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广东外语外贸大学
会计学
本科大二在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语 |
高中时期是理科生，高中数学、英语、物理较为擅长 |
2014-2-6 19:03:14 |
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2003811 |
曾教员.(女)
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广州大学
信息与计算科学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 日语, 计算机基本操作 |
初中到大学成绩优异，无偏科，对知识掌握全面，有丰富指导做题经验。高考听力口语考试满分，英语成绩常年保持130以上，语文、数学成绩保持在120分以上。
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2014-2-6 14:21:23 |
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2003805 |
童教员.(女)
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美国印第安纳（Indiana U）大学
电讯传媒
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 钢琴 |
本人初高中就读广州市广雅中学，大学于美国就读（绩点3.6/4.0）。热情开朗，热爱教书，对学生孩子有耐心，工作认真负责，抓好每一分钟，守时守约。曾于放假回国期间辅导过小升初的学生，最终使其成绩提高并轻... |
2014-2-5 0:41:22 |
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2003807 |
李教员.(女)
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华南理工大学
新闻与传播
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 吉它, 瑜珈, 滑冰旱冰, 乒乓球, 羽毛球 |
高考英语146，数学138，活泼开朗，有耐心，有自己一套方法。 |
2014-2-3 22:37:42 |
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2003806 |
小教员.(女)
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华南师范大学
生态学
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理 |
为人大方热情，善于沟通发现问题，做事严谨认真！
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2014-2-2 18:59:21 |
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2003761 |
邵教员.(男)
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广州华商职业学院
市场开发与营销
大专大二在读 |
小学英语, 初一初二英语 |
在生活里，我是个乐观开朗的人，喜欢与人分享交流，与人交流是快乐的，同时会收获很多。每个人都有你我所不知不了解的东西，和他们在一起，我能不停汲取，汲取经验，分享对生活对工作的感悟，时时刻刻都能感到自己的...
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2014-1-27 10:48:25 |
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2003796 |
陈教员.(男)
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中山大学
化学工程与工艺
本科大四在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学 |
高考数学130+ |
2014-1-24 17:58:35 |
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2003803 |
楚教员.(男)
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河南师范大学
工商管理学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学, 新概念英语, 英语四级, 商务英语, 计算机基本操作, 乒乓球 |
曾在一学期时间从班级倒数冲到班级前三 |
2014-1-24 15:22:46 |
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2003798 |
温教员.(男)
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广东工业大学
机械工程
硕士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 |
从小学到大学，数学成绩一直不错！通过学习《数值分析》和《矩阵分析》，使我对数学有了更深的了解。相信我，我会让你喜欢数学，爱上数学！
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2014-1-22 20:37:31 |
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2002716 |
关教员.(男)
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中山大学
临床医学八年制
本科大二在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人高考成绩666分，数学146分，英语口语合格，比较擅长理科教学，有初高中家教经验，注重基础知识的教学与把握以及学习方法的传授，能够结合学员特点提供不同层次的教学，在以往的家教经验中受到欢迎和认可。... |
2014-1-22 11:45:12 |
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