吃苦教育问题(二)


来源:柳州满分家教网 日期:2017-2-20

吃苦教育问题(二)

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     疑问1:吃苦教育只是为了培养孩子顽强的意志力,让孩子变得更“强”吗?

  “吃苦教育不只是培养孩子顽强的意志力,让他们变得更‘强’,更是培养孩子们柔软的心灵,提高共情能力、悯弱能力,让他们变得更‘软’。”

  很多人在推崇吃苦教育,凭借的理由就是当前的孩子意志力薄弱,责任意识淡薄,过于沉溺衣来伸手、饭来张口的生活,遇到困难轻言放弃。没错,啃老 族的存在,让人有足够的理由相信,孩子们需要吃苦教育来培养吃苦耐劳的精神,磨练坚韧的意志力。这样的孩子在精神上、意志上不够“强”,大家普遍认为要通 过吃苦教育让他们在克服困难的过程中学会坚强,练就顽强的意志力和拼搏精神。可是,与此同时,大家有没有注意到,现在的很多孩子却出人意料的冷漠,铁石心肠,他们看到别人深陷痛苦,常常无动于衷;对自己的拥有幸福不知珍 惜,对他人给予的关爱认为理所当然。这些现象告诉我们孩子缺乏柔软的内心。人世间的乐总是相似,而苦各有不同,乐可以独享,苦则希望分担。对他人疾苦的理 解体现人与人之间的温情,弥足珍贵,而体会他人的苦尤其需要一颗柔软的心灵,一颗对苦有过切身感受的心灵。我认为,同样可以通过吃苦教育来培养孩子柔软的 心灵。

  吃苦是一种独特的内心体验,会拓宽加深孩子对自己情感的认知和体会,吃过苦的孩子知道陷在困苦中的感受,知道从困苦中走出来需要什么样的努力, 也体验过走出困苦后内心的愉悦。有一句话说,你看到的都是你内心有的,如果你没有体会过、经历过,那么你是看不到或看不懂的。当孩子有了丰富的内心体验, 他就更容易对周围人的境遇感同身受,也容易出现相匹配的情感,看到别人深陷困顿,他更可能去理解或援助,看到别人开心顺利,他更可能心生欢喜和祝福,得到 别人的关爱,他更可能心存感恩。说到底,吃点苦能让孩子体验丰富,内心柔软,建立更为和谐真挚的人际情感。

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