高考复习中,常见的弊病及解决方案(二)


来源:柳州满分家教网 日期:2017-1-3

高考复习中,常见的弊病及解决方案(二)

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  弊病5:不善于总结归纳

  表现: 这种症状的产生归根结底还是题海战术导致的结果,拼命做题,认为做多了、接触面就广了,题型练得多了,方法就多了,居然还有一些高三老师也一直这样认为。其实题海茫茫能做得完吗?

  解药: 复习中,我们应该总结和归纳一些知识系统,也要归纳和总结存在的问题,形成错题档案,还要归纳解题方法,如归纳某些问题的重要解题思路,并总结哪些方法能解决哪些问题,还有归纳知识点之间的联系,把知识学透,把方法用活。

  弊病6:学习计划不合理

  表现: 有些同学糊里糊涂的过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全从兴趣出发,或者干脆把学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,这时候新任务就来了,导致自己无所适从。

  解药: 复习计划可以分为三种,其一是阶段性计划,即对一个时间段内学习的大体安排。其二是短期计划,常常为天计划,可以具体设计自己的时间安排,具有很强的操作 性,制定好以后严格执行。并使自己过得充实起来。第三是整体的计划,包括成绩的分数,名次等,这样使自己永远会有目标。

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       弊病7:没有找到适合自己的方法

  表现: 有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的方法。

  解药: 首先要明确看书和做题的三个境界:

  看书

  第一境界“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。

  第二境界“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。

  第三境界“用”,就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。

  解题

  第一境界“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题。

  第二境界“思”;就是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。

  第三境界“归”,就是将获得的经验和知识回归到书本上去。

  如果提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形,做好配套练习,做题时候多想书本和知识联系,这样的效果一定会更好。

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